毕业后教育管理科

在右医学子的眼中，有一批老师，他们既是精通专业知识的“经师”，又是涵养德行的“人师”。他们严爱相济、润己泽人，以人格魅力呵护学员心灵，以学术造诣开启学员智慧，把自己的温暖和情感倾注到学员身上，助力学员的健康成长。作为一名普通住培医师，我感到非常自豪，在我一年的临床工作、学习过程，我遇到很多帮助我成长的好老师，现在我就来讲讲我心中的好老师：右江民族医院附属医院呼吸重症监护病房的黄表华老师，也是我的带教老师。

黄表华，中共党员，临床医学硕士，右江民族医院附属医院呼吸与重症医学科主治医师，党支部纪检委员，曾参加国家自然科学基金项目3项，发表论文10余篇，参加编写专著1部。黄表华医生为人随和、低调，教学工作中关心学员成长。他一向宽以待人，严以待己。在带教工作中始终保持热情，对于教学工作一丝不苟，能够积极创新，深受学员们的喜爱。

“健康所系，性命相托”，成为医德与医术双馨的医生，治疗患者，造福百姓，是他努力的追求；“教书育人，润物无声”，成为师德与技能双馨的教师，培养学员，传承薪火，是他前进的方向。当医生遇上教师，两种身份的融合令他倍感责任艰巨，徜徉其中，尽情享受。对于黄老师而言，治病救人是他的本职工作，而教书育人同样是他生活中不可或缺的一部分。从一名临床医学八年制的医学生，成长为临床医生和带教老师，他的成长印刻出很多右医人的足迹。投身医学教育，也是他不悔的选择。

“用心去呵护每一位学员，尊重每一位学员的差异，亦师亦友地相处”，他努力通过过硬的专业技能去指导学员，适当的教学方式去帮助学员，春风送暖的人文情怀去呵护学员。在他心里，带教早已是一种抹不去的习惯。面对一批批住培医师，黄老师会给在呼吸与重症医学科轮转的学员制定计划，从常规医嘱、呼吸专科疾病诊疗过程到医患沟通技巧，他讲解非常细致到位，不只是书本上冷冰冰的知识点，而是临床上多年丰富工作的经验。在呼吸与重症医学科，重症肺炎、胸腔积液等常见病，胸腔穿刺术也是我们必须掌握的临床技能操作之一。

医学是一门“人”学，培养一名优秀医学生，要从“德”开始全身心呵护他们的成长，因此，医学生的培养更关键是对“人”的培养。黄老师常常告诉我们， 医德是医生职业的核心价值观医德是医生职业行为的准则和规范，是医生职业的核心价值观。医德是以患者为中心的理念，医生应该以患者为重，为患者提供最优质的医疗服务。医生需要具备高尚的职业道德，包括责任感、诚信、正直、敬业等等。这些品质的体现，是医生对患者的关注和关怀，是医生对患者的尊重和信任。

习近平总书记在党的二十大报告中对推进健康中国建设作出全面部署，强调人民健康是民族昌盛和国家强盛的重要标志，把保障人民健康放在优先发展的战略位置，充分彰显了卫生健康事业的基础性、全局性地位，体现了人民至上、生命至上的价值追求。作为医生，黄老师笃行不怠，精勤不倦，技术能力过硬。他擅长呼吸科疾病及纤维支气管镜伴肺泡灌洗术治疗，为患者提供了更多创伤小、恢复快、痛苦低、安全性高的治疗方案。不仅对患者要有温度，对同事也要有温度，要设身处地为患者及家属排忧解难，也教导我们要不断践行着“做事认真负责、做人心地善良”的“医”心之路。黄老师每天坚持学习党的基本知识和有关政治文件，书籍，自觉主动学习党的基本理论，基本知识，学习领会报告精神，重视党的建设，特别是党风廉政建设和反腐败工作的现实需要，积极参加党课及党员培训，维护党的路线、方针、政策，并将报告精神融入思想，化为实践，用自身党性觉悟贯穿于工作的各个方面。

在日常工作中，围绕本职工作，努力做好手中的每一件事，时刻牢记自己是一名临床医师、带教老师、认真带教、踏实进取、认真谨慎、忠于职守，尽职尽责、遵纪守法、廉洁自律，努力发挥先锋模范作用。疫情开放之后，呼吸重症监护病房一线完成了疫情阻击战任务，成功救治了数十名新型冠状病毒重症患者，面对每一名患者都很亲切，为患者及家属耐心讲解目前的病情，并嘱咐一些注意事项。对待患者认真负责，并得到患者一致认可。

黄老师从思想上和专业知识上给住培医师上了极为有意义的一课，他是我们优秀榜样，他缜密的思维和冷静的态度对我产生了很大影响。好老师是每个学员都向往的，他们不仅仅是知识的传授者，更是学员人生道路上的引路人。好老师对学员的影响是深远而持久的，他们不仅在学术上给予指导，还在思想品德、态度和人格塑造上起到关键作用。所以，好老师的意义是不可忽视的。（文/图  2022级急诊科专业梁绿萍）